Por: Steven Daun, Piloto Jefe Nacional
Existe un dicho célebre que dice: “si no cometes errores, no aprendes”. Quien haya redactado esa frase seguramente fue un instructor de vuelo. Como instructores de vuelo, aspiramos a que nuestros estudiantes cometan errores mientras vuelan con nosotros, para que no los experimenten por primera vez cuando se encuentren solos en la aeronave. A continuación, se presentan algunos errores comunes cometidos por los estudiantes que, si se gestionan adecuadamente, no se repetirán.
1. Omisión de Llamadas de Radio
Sí, los pilotos a veces omiten llamadas de radio. Reflexionemos sobre ello. Colocamos dos auriculares en tus oídos y luego transmitimos todas las comunicaciones de radio de todos los controladores y pilotos en esa frecuencia, junto con el ruido del motor y el ruido de fondo. Entonces, ¿por qué tu instructor no omite muchas de esas llamadas? Esto se debe a que tu instructor ha aprendido un secreto que está tratando de compartir contigo. El secreto es que no necesitas escuchar todo ese tráfico de radio. Todo lo que necesitas hacer es concentrarte en escuchar tu número. Requiere algo de práctica, y la buena noticia es que te acostumbrarás a esto en poco tiempo. Puedes practicar desde la comodidad de tu hogar realizando algunos ejercicios:
- Adquiere una radio portátil y sintoniza una frecuencia que utilices normalmente. Selecciona uno de los números que escuchas y finge ser esa aeronave. Escucha las instrucciones dadas a ese número e intenta anticipar cuál será su respuesta.
- Lee y aprende cuál será la respuesta anticipada a tu pregunta.
- Lee y estudia tanto como puedas sobre los procedimientos comunes y las frecuencias utilizadas en tu aeropuerto.
2. Desorientación
Hay quienes ya han perdido la referencia de su ubicación durante el vuelo y aquellos a los que les pasará al menos una vez, aunque sea por un minuto, mientras ejercen sus privilegios de piloto. Esto está bien si sabes cómo regresar al rumbo. La buena noticia es que tu instructor te mostrará exactamente qué hacer cuando estés desorientado y no sepas dónde estás. Es más fácil de lo que piensas. La clave aquí es mantener la calma, pilotar la aeronave y seguir tu entrenamiento.
3. Olvidar el amarre del empenaje
Cuando tienes prisa o no sigues tu lista de chequeo, se aumenta la probabilidad de que un contratiempo ocurra. Una de las situaciones más frecuentes y comprometedoras se presenta al encender el motor, incrementar el régimen para iniciar el rodaje, y sin embargo, la aeronave permanece estática. Se procede a verificar el freno de estacionamiento y posteriormente se observa a través de la ventana en busca de los calzos de rueda. En ese momento, el piloto se percata y reflexiona: “No, olvidé el amarre del empenaje”. En este momento, es probable que algunas personas estén observándote para ver qué harás a continuación. Sus caras pueden mostrar tanto empatía como diversión, probablemente porque les ha sucedido, o casi les ha sucedido, en algún momento. Sales del avión y desatas el amarre del empenaje, pero ellos no dicen una palabra. Sí, han estado en tu situación, y también saben que nunca permitirás que eso vuelva a ocurrir. Puedes creerme cuando te digo que si estás con un instructor, es mucho peor para ellos que para ti.
4. Bloqueo al mando de la Aeronave
Durante el proceso de instrucción primaria de vuelo, algunos estudiantes pueden experimentar una disminución temporal en su capacidad de respuesta al interactuar con los controles de la aeronave. Los instructores de vuelo pueden percibir esto cuando un estudiante deja de hablar o muestra signos de ansiedad o miedo. Este fenómeno es especialmente común durante la ejecución de maniobras como entrar en pérdida de sustentación, de baja velocidad o maniobras inusuales. Los estudiantes pueden reducir la probabilidad de que esto ocurra estudiando y comprendiendo a fondo la maniobra que están a punto de ejecutar. Es fundamental reconocer que tu instructor está firmemente comprometido con garantizar tu seguridad. Si bien nuestro papel principal es instruir, nuestra responsabilidad primordial es la seguridad. Al comunicar abiertamente tus preocupaciones e inquietudes a tu instructor, se pueden buscar soluciones colaborativas de manera efectiva.